terça-feira, 9 de agosto de 2011

INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO


Desde 2004, na gestão do diretor Plácido Sousa, o Colégio Estadual Liceu de Maracanaú promove a participação dos estudantes do ensino médio em eventos científicos, possibilitando aos alunos a vivência de processos de produção e divulgação do conhecimento científico. 

Tive a oportunidade de orientar alguns trabalhos de alunos do Liceu de Maracanaú e observei que a criação de um projeto e sua divulgação em eventos científicos contribuírem para a formação de uma cultura científica na escola, habilitando os jovens a compreenderem a dinâmica de várias feiras de ciências e tecnologia, bem como, promovem a troca de conhecimento e ampliação da “visão de mundo” desses alunos, proporcionando, assim a experiência de aprender Ciência, fazendo Ciência.

E quanto à opinião destes jovens? 

Minha participação em feiras foi enriquecedora, possibilitando o acesso à ciência, aspecto pouco comum mediante as “portas fechadas” ao ambiente científico no ensino médio.

Luan Mariano Duarte

EVENTOS CIÊNTÍFICOS
Acredito que os espaços não-formais de divulgação do conhecimento (em especial os eventos científicos) ganham força, na medida em que também visam à “alfabetização científica”, sendo sistematizada no espaço escolar, mas transcendendo para os espaços educativos não-formais.


Tive a oportunidade de participar dos seguintes eventos científicos:

EVENTO: Feira de Ciências e Tecnologia do Sul do Maranhão – FECITEC. Feira que ocorre na cidade de Imperatriz – MA. (2008) 

PROJETO: EXTRAÇÃO DE PIGMENTOS NATURAIS COMO FERRAMENTA PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 
Alunos: Débora Évelen e Luan Mariano

PREMIAÇÃO: 2º lugar na área de ciências biológicas, 2a melhor metodologia científica, 2º melhor relatório de pesquisa e uma credencial para participação na MOSTRATEC.


 EVENTO: Mostra Internacional de Ciência e Tecnologia – MOSTRATEC. Feira que ocorre em Novo Hamburgo – RS. (2008).

PREMIAÇÃO:  2º lugar na área de Meio Ambiente e o prêmio intel de Tecnologia: participação na 60º Intel ISEF, Reno, NV-Estados Unidos da América.




 
 EVENTO: Intel ISEF (Intel International Science and Engineering Fair) – Reno – Nevada – EUA (2009).

PROJETO: NATURAL PICTORIAL EXTRACTION TO PRODUCE INKS AS TOOLS FOR ENVIRONMENTAL EDUCATION







 EVENTO: MOSTRATEC (2010)

PROJETO:  A-COR-DÁ PARA O MEIO AMBIENTE: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR

ALUNAS: Aline Ribeiro Pinho, Marina Maciel Marques, Mayara Zayra Franco Araújo.






PREMIAÇÃO:  1º lugar na categoria Meio Ambiente e Prêmio de Excelência Científica – Credencial para ISEF – San Francisco – Califórnia - EUA.
EVENTO: FEIRA  BRASILEIRA DE CIÊNCIA E ENGENHARIA - FEBRACE - USP - SP - 2010.


PREMIAÇÃO: lugar na categoria HUM - Educação

Assista o vídeo deste projeto na FEBRACE 2010: 
http://iptv.usp.br/portal/Id.do?instance=0&id=uspHOjlOpw3lAprbdumtbTso5CAdWY9DjhiJbxSqqFQS2o.&type=video




PROJETO: WAKE UP TO ENVIRONMENT: METHODOLOGY PRACTICE IN ENVIRONMENTAL EDUCATION THROUGH THE MANAGEMENT OF SOLID WASTE


EVENTO: Intel ISEF (Intel International Science and Engineering Fair) – San Jose – Califórnia – EUA (2010).



PROJETO: UTLIZAÇÃO DA BIXA ORELLANA L. PARA FABRICAÇÃO DE TINTA ECOLOGICAMENTE CORRETA E SUA APLICAÇÃO NA EDUCAÇÃO SÓCIO-AMBIENTAL

ALUNA: Hortência Ribeiro Liberato


PREMIAÇÃO: Prêmio Unisulma de Honra ao Mérito em Ciências Biológicas

EVENTO: FEBRACE 2011

PROJETO: A-COR-DAR PARA O MEIO AMBIENTE PARTE II: FABRICAÇÃO DE TINTAS ECOLÓGICAS COMO FERRAMENTE PARA PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO SÓCIOAMBIENTAL

ALUNAS: Hortência Ribeiro Liberato e Marília Gabriela Gomes de Menezes



PREMIAÇÃO: lugar na categoria Ciências Biológicas - Ecologia

Em breve postarei os resumos destes projetos e o banner de cada um. Quem sabe você se inspira e inicia um projeto de ciências!!!!

Até mais!!!

terça-feira, 12 de julho de 2011

QUÍMICA FORENSE

A ATUAÇÃO DO QUÍMICO NO CONTEXTO DA PERÍCIA CRIMINAL



Professores:

ANA KÉDYNA RIBEIRO DE SOUZA
ANTÔNIO CLAUDIO BARROS BARRETO
JOSÉ GUSTAVO LIMA DE ALMEIDA
JANAÍNA LOPES LEITINHO
RAIMUNDO REGIVALDO GOMES DO NASCIMENTO.

Objetivo:

Desenvolver por meio dos problemas abordados a capacidade do educando de relacionar, de forma efetiva, a Química com seu cotidiano, bem como com áreas afins, induzindo-os ao raciocínio lógico, ao senso crítico e a construção do conhecimento.

Conteúdo
- Sangue x Química x Investigação criminal
- O DNA e a Química Forense
-  Impressões digitais
- Balística do ponto de vista Químico
- Toxicologia Forense

Veja os links:

http://www.quimica.net/emiliano/artigos/2006dez_forense1.pdf
http://www.quimica.net/emiliano/artigos/2007jan_forense2.pdf
http://www.quimica.net/emiliano/artigos/2007fev_forense3.pdf
http://www.quimica.net/emiliano/artigos/2007mar_forense4.pdf


Jogo Virtual faça uma investigação criminal (CSI).

Este jogo é  muito bacana! Nele você é um perito que está investigando um caso de assassinato e que para isso terá que usar a tecnologia forense para descobrir o criminoso, bacana e nem precisa baixar.
Criado pelo site da Super Interessante é uma maneira bem legal de brincar de CSI.





Onde o curso já foi ministrado?

- Colégio Estadula Liceu de Maracanaú - LICEU
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE (Campus Maracanaú).

Acima a Turma: LICEU DE MARACANAÚ / Abaixo a Turma: IFCE - Campus Maracanaú



 http://www.youtube.com/watch?v=mecrBl_c5t4


 Quer saber mais sobre este curso? Pergunte, comente, participe!


Até mais!

segunda-feira, 11 de julho de 2011

TRABALHANDO A QUÍMICA DO SABÃO

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Introdução
Com o material Trabalhando a Química do Sabão podem ser tratados vários assuntos como: lipídios, éteres, ácidos carboxílicos, cadeias carbônicas normais e ramificadas, saturadas e insaturadas, reações, tensão superficial, dureza de águas, tensoativos, entre outras. Esperamos assim que esta atividade auxilie a educação através da química

Fabricação do Sabão:

  • Material
- 250 ml de óleo de cozinha usado;
- 100 ml de água;
- 10 ml de amaciante;
- 50 g de soda cáustica em escama.

  •  Procedimento Experimental
- Coloca-se cuidadosamente a soda cáustica em um balde;
- Agita-se até diluir a soda;
- Acrescenta-se o óleo e prossegue-se com a agitação;
- Adiciona-se o amaciante e prossegue-se com a agitação.;
- Dispõe-se a mistura numa fôrma.
- Verificar o pH (se possível).
Determina-se o potencial hidrogeniônico através da dissolução de 1 g de sabão em 10 mL de água destilada.
OBS: Espera-se 07 dias e verifica-se novamente o pH (se possível).

  • Sabão Produzido
Este sabão foi produzido em um curso de formação oferecido pelo Governo do Estado do Ceará - Professora Aprendiz - Química, onde atuei como Professora Formadora.

  
  • Pós-Laboratório
Como pós-laboratório você pode aplicar o jogo on line:

http://webeduc.mec.gov.br/portaldoprofessor/quimica/cd2/conteudo/aulas/15_aula/sim_qui_roupasuja/Web/labvirtq/simulacoes/tempUpLoad/sim_qui_roupasuja.htm



 Este jogo traz um simulação sobre a química do sabão. Você pode marcar uma aula no laboratório de informática e acompanhar o rendimento dos alunos ou pode pedir para que os mesmos respondam em casa.

Qualquer dúvida ou sugestão para esta atividade, comente no blog!

Até mais!





domingo, 10 de julho de 2011

VAI PINTAR A QUÍMICA!


Objetivo:

Abordar a Química de forma interdisciplinar e contextualizada através de práticas relacionadas ao gerenciamento de resíduos sólidos.

Quer aprender a produzir tinta com vegetais? É fácil! Veja a tabela abaixo e faça um teste!



Conteúdo:

Nesta atividade podem ser abordados os seguintes conteúdos da matriz curricular do ensino médio: Funções inorgânicas; Indicador ácido-base; Solubilidade; Concentração de soluções; Funções orgânicas.

Tintas produzidas:

Local: Laboratório de Química do Colégio Estadual Liceu de Maracanaú (Ceará - Brasil)

Foram produzidas 08 cores: Laranja, amarelo, azul, verde, magenta, rosa, lilás e marrom.

Teste da tinta produzida:

Local: Laboratório de Química do Colégio Estadual Liceu de Maracanaú (Ceará - Brasil)

Quer saber mais detalhes desta atividade? Pode postar suas dúvidas ou sugestões!